Las Tecnologías de la Información y la Comunicación están transformando nuestras vidas personales y profesionales. Las formas en que tenemos acceso a la comunicación y al aprendizaje están siendo transformadas y también los medios de comunicación y como nos relacionamos con los otros. El creciente impacto de las tecnologías en las instituciones educacionales exige una transformación radical, no sólo de las estructuras organizacionales sino también en la gestión del aprendizaje, las actitudes y valores. Sin embargo, desde la introducción de las máquinas de enseñar en los setenta, se ha enfatizado más en el uso de esas herramientas que en la concepción educacional más relevante. Estas se han usado sin haber buscado respuestas a los "por qué" y de "por los qué". Debemos analizar las implicaciones del uso en países como los nuestros con economías dependientes, que han sido fuertemente afectadas por las consecuencias de la globalización del mercado basado en la nueva tecnología. Los institutos universitarios de cualquier nivel deben reestructurarse para integrar el uso de las y también redefinir las formas y objetivos de la educación respondiendo preguntas tales como:
1) ¿Cuánto las Tecnologías de Información y Comunicación afectan el curriculum, la organización escolar y los medios de evaluación?
2) ¿Cómo modificamos el rol de los profesores que toman en cuenta el uso de nuevas tecnologías'?
Para alcanzar la información y gestión eficiente, se requiere una visión integrada que oriente las políticas educativas, la organización institucional, los recursos materiales y los actores involucrados. No se trata de hacer lo mismo de forma diferente, sino de modificar los objetivos actuales de acuerdo a los requerimientos de la nueva tecnología utilizada para articular el proceso educativo.
¿Que aportes daríamos nosotros como docentes para enriquecer haciendo uso de tic el currículo educacional actual de nuestro país?
21 comentarios:
La educación ha mejorado adaptandose a las nuevas exigencias del mercado y a nivel laboral el buscar nuevas experiencias significativas en el aprendizaje de los estudiantes, ayudandolo a planificar, a supervisar, a controlar, y a realizar tareas y representarlas de manera rapida y sencilla, debemos colaborar para enriquecer a nuestros estudiantes en su conocimiento en aprendizajes innovadores para sean mejores ciudadanos el día de mañana atte. Olinto Buitrago
Considero que el potencial de los recursos tecnológicos son, desde cualquier punto de vista, incuantificable y crecen de manera exponencial. Por esta razón, se hace necesaria una revisión concienzuda del uso que se les da en el aula a estos recursos, ya que debemos preguntarnos ¿hasta que punto se usan como herramienta o como "chuleta"? Nada está aprendiendo un alumno cuando se le asigna una actividad y la resuelven "copiando y pegando textos" o cuando hace sus operaciones matemáticas por medio de una "hoja de calculo". Es por ello que se hace necesario crear estrategias que promuevan el uso del computador como una verdadera herramienta, ya sea en la edición, programación, diseño o ejecución de actividades o software, pero que el protagonista sea el alumno como artífice de las actividades.
Jhonnathan Sanchez
Existen una resistencias a la innovación tecnológica y desconocimiento sobre cómo se pueden usar estos instrumentos en las clases, se debe capacitar a los educadores en la forma de cómo emplear los medios técnicos para que ellos sean capaces de mejorar la calidad de la enseñanza. Y pienzo que se debe Concientizar a los educadores de la importancia de las TIC y formarnos cada día mas en los nuevos avances tecnológicos para aportar en nuestro entorno laboral los nuevos programas que faciliten la enseñanza en nuestro ente educativo
Particularme pienso, que la tecnología siempre va a ir hacia adelante y nunca va a retroceder, por lo mismo, las maneras de como realizar trabajos e investigaciones, cada vez van a ser más fáciles y por lo tanto ni se tomarían la molestia de leerlo porque sería como un simple cortar y pegar, pero entonces una solución sería, asignar una investigación y al momento de entregarla inmediatamente un ensayo individual, o pedir las investigaciones manuscritas que aunque es obsoleto, no descuidaría la ortografía y redacción del estudiante, y de alguna manera me quedaría la satisfacción que leyó, parafraseó e interpretó la información.
Elizabeth Bocanegra
En mi opinion el acceso que tienen los estudiantes a la informacion repercute de manera importante ya que a edades tempranas se retienen de manera casi permanente y es de gran importancia el contenido de la misma ya que actualmente la misma se recibe sin ningun control de contenido. Esto pudiera condicionar a que la informacion no sea constructiva es por ello que nuestra funcion de docente es la de orientara a nuestros estudiantes para que accedan a informacion realmente constructiva, no solo en internet sino tambien en radio, prensa, tv, y otros medios de comunicacion.
Para mi concepto, la educacion se ha adaptado en la medida de las posibilidades al uso de la tecnologìa de una manera general, no hay un rincon de nuestro bello paìs donde ella no haya penetrado de una u otra forma, lo que considero serìa muy apropiado e importante, es el hecho de que aunque asì no lo vean muchos, son los niños y los adolecentes quienes mas la utilizan ¿que debemos hacer en funcion de esto? lo que en este momento se esta realizando, existen tecnòlogos pero no los pedagògos especializados para enseñar a esa poblaciòn, aplaudo la creaciòn de la especialidad de informàtica en Nuestra Institucion U.P.E.L., ya que con estas actuaciones le garantizamos una mejor forma de aprender, porque precìsamente nos estamos formando en las dos especialidades, es decir, nos estan enseñando a enseñar la informàtica...
Desde la experiencia que tengo como docente pienso que la aplicación de las tecnologías en el campo educativo todavía está en pañales.. en muchos centros educativos apenas se comienza a sistematizar las nominas del personal y eso por exigencia de la Zona Educativa. Todavía son muchas las actividades que se realizan de forma manual, el personal docente en su mayoría no maneja las TIC como medio de información, actualización profesional y mucho menos para mejorar sus estrategias de enseñanza aprendizaje y su manera de evaluar al alumnado. Lo digo sobre todo a nivel de Preescolar I y II Etapa.. queda mucho camino por recorrer y esta en nosotros el crear la conciencia de la importancia de las TIC como medio para mejorar los procesos de enseñanza aprendizaje en los alumnos de la sociedad actual..
Desde mi punto de vista y como docente a nivel media y universitaria, pienso que el uso de las Tic. es indispensable en esta nueva era de la informacion y por ende debe ser impartida desde el nivel de educacion inicial hasta el universitario,donde se deben capacitar primero a todos los docentes ya que los mismos tienen una resistencia al cambio al no aceptar el uso de la tecnologia, y luego que esten preparados tecnologicamene puedan usar todos los recursos disponibles para mejorar su proceso enseñanza aprendizaje a traves de: Foros, blog, chat, correos electronicos, uso de videos, software educativos, entre otros.
Lo que debemos comprender bien es que, estos recursos nos permiten ampliar nuestras estrategias de Enseñanza, comprendiendo que, tal vez, logremos que nuestros alumnos aprendan a ocupar sus ratos de ocio en cosas más productivas al saber y ver que su profesor intenta de mil formas posibles llegar a ellos y despertar “curiosidad” por un Tema, pues con la curiosidad logramos compenetrar la atención en lo que nosotros queremos, y habiendo generado en ellos, nuestros alumnos, curiosidad, el interés por comprender algo más de aquello que no es de mayor valor en su “cultura diaria”, posiblemente atisbaremos aprendizajes no pensados o no valorados por nosotros ni por ellos, pero, ¡Quien sabe!; a partir de este estímulo comprenderán más sobre “productividad” en sus ratos de ocio.
En mi opinión y de acuerdo con mi compañero Sánchez no sabemos hasta donde se usa como una herramienta puesto a que se necesita de estrategias que no existen. En lo personal en mi sitio de trabajo no existe una planificación oficial el cual utilizar, puesto esta es una materia o asignación es relativamente nueva y no hay un programa a seguir. Hoy en día existen las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) que están innovando las instituciones educativas, ellas están conformadas por varias ramas de tecnologías.
En las escuelas se utilizan los CEBIT Centro Estadal Bolivariano de Informática y Telemática estas están creadas para alfabetizar a todas las personas del sector donde se encuentre ubicado la institución que lo posea, esto hace pensar a muchas de las personas que soluciona lo problemas de utilización de tecnologías como herramienta pero no lo son, el problema es que no tenemos un programa a seguir, por lo menos a los especialistas como en mi caso que entiendo alumnos de primer grado a sexto grado.
Mi aporte seria realizar un software educativo que se adapte a los alumnos de cada nivel específico y que enseñe de manera interactiva al mismo, de manera que utilice esta como una herramienta y no como una chuleta.
En la actualidad no se puede negar que las tecnologías han causado un gran revuelo en todos los aspectos en la sociedad, pero con más auge en la educación ya que es en ella donde se forma al individuo de manera integral, es por ello que se debe tener muy en cuenta el uso de este importante instrumento convirtiéndolo en una extraordinaria herramienta educativa a manera de proliferarlas y así generar, almacenar, transmitir y acceder a la información y la constatación de que la "materia prima" más preciada en este momento es la propia información, la generación de conocimiento y la capacidad para seguir aprendiendo a lo largo de toda la vida, ya que nos ofrecen a los docentes la posibilidad de replantearnos las actividades tradicionales de enseñanza, para ampliarlas y complementarlas con nuevas actividades y recursos de aprendizaje. LISMET PARRA
El uso de las TIC en la educación, nos a permitido desarrollar diferentes formar para enseñar y aprender, el tiempo es distribuidos de acuerdo a la disponibilidad del docente y el estudiante, también nos permite interactuar de manera amigable con lo estudiantes por medio de los foros, de los Chat, videos, blog, correo electrónicos, entre otros.
Es importante establecer y mantener acciones para la formación y fortalecimiento del docente en el uso de las TIC como herramienta educativa.
Las tic promueven el desarrollo de la creatividad en los estudiantes dado que les permiten aplicar nuevas formas de presentar contenidos, busqueda de informacion e investigacion.
En mi opinion, la Educacion tiene que ir adaptandose a la evolucion de la tecnologia, ya que a traves de ella se nos facilitan tantas cosas.Muchas y variadas actividades del sistema educativo en los distintos niveles podrían apoyarse, para alcanzar sus objetivos educacionales, con el uso de la llamada nueva tecnología.
se Debería aceptarse, sin discusión, que es un medio de la enseñanza donde las computadoras tienen su mayor potencial, como la gran cantidad de información, cursos, enciclopedias, etc. que esta nos puede brindar a traves de la red. Las actividades que la usan menos, que son la mayoría, son precisamente las educativas y algunas instituciones se usa la computadora como recurso administrativo y no se le da la importancia y ahorro de tiempo que actualmente podría tener, este entorno digital emerge o exige diseñar nuevas acciones educativas, complementarias a las ya tenemos.
Stevens Uzcategui.
Mi opinión como profesora en el área de informática, es que definitivamente el uso de la tecnología, Sí, modifica el rol del docente, ya que pasamos a ser tutores, facilitadores y orientadores, dejando así que los estudiantes tengan su propio criterio de inventigación y aprendan a buscar en las fuentes del conocimineto, creando herraminetas propias de estudio y definiendo una personalidad investigativa unica. No obstante, siempre debe ser asistido este proceso de información e investigación por los educadores, lo que a su vez nos obliga a mantenernos un paso adelante en el conocimineto y ser de este modo garantes de una buena formación.
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Se ha convertido en el medio de los procesos de enseñanza y aprendizaje, el alcance de las TIC en la formación del profesor se extiende a tres ámbitos fundamentales: los contenidos (tonto los docentes como los investigadores), el modelo de enseñanza y el modelo de organización. También se puede decir que... Si el docente parte de una buena planificación estará en la capacidad de producir software educativo. Por lo menos en lo se refiere a la parte instrucional; lo que faltaría es la formación tecnológica para incorporarla a una computadora, de modo que el potencial esta tanto en los docentes como en los estudiantes, se debe canalizar a través de la formación en el área y el equipamiento de todas las instituciones, con equipos y acceso a Internet, sobre todas aquellas instituciones cuya matrícula la conforman niños y niñas de bajos recursos. En las TIC no es solo software y que se debe considerar otras herramientas como la radio, la televisión, el cine, las producciones audiovisuales y las imágenes. "Al incluir todo este material en los proyectos pedagógicos de aula, se hace el trabajo del niño o niña más productivo y eficaz, porque ellos siempre están dispuestos a participar en todos los cambios o estrategias que les propongan". Para finalizar tenemos que actualmente es casi imposible evitar este fenómeno pues todas las estructuras sociales están ligadas con el hecho tecnológico. Entonces tenemos que, lo que para un adulto es difícil, para el niño no lo es. Esto se debe a la actitud natural del aprendizaje que tienen los niños y niñas.
a medida que transcurre el tiempo se van creando nuevas tecnologias adaptadas para el entendimiento y aprendizaje tanto del alumno como del docente.
una de las probables causas que afectan el curriculo en la organizacion escolar, podrian ser los escasos recurso con los que se cuentan o los pocos conocimientos adquirido por el docente, que no se ha adaptado a las exigencias actuales.
el docente debe tener en cuenta que tiene que integrar la parte educativa con la tecnologia adaptandose a las nuevas tendencias tecnogicas, que faciliten el proceso de enseñanza y retroalimentacion.
podriamos aportar en el uso del tic estrategias que nos permitan tanto aprender ytransmitir a los demas lo aprendido.
Se puede decir que la tecnologia ha avanzado de forma muy rapida, pero no asi en cuanto a la educación, por cuanto veo que estan un poco divorciada la educacion con la tecnologia, desde el punto de vista que todavia existen muchas escuela donde no ha llegado, es por ello que espero que con la incorporación del satelite simón bolivar esto se pueda subsanar y mi aporte seria emprender una campaña masiva de inducción tecnologica o reforzar la llamada mision ciencia para que tanto los docentes como alumnos pierdan el miedo de usar estas nuevas tecnologias que tanto bien nos hace
Actualmente en las unidades educativas se estan promoviendo las TIC para fortalecer el aprendizaje de los estudiantes, a mi parecer creo q es muy importante esto ya que no puede quedarse ningun estudiante sin entrar a la tecnología ya que el futuro se va a basar en esto,y asi quizas aquello que consideraron un tabu pueda convertirse en su profesión, desempeñándose en el area tecnologica
Se deben crear más sedes para cubrir las zonas que no cuenten con una biblioteca virtual, ya que proyectos como estos pueden tener excelentes resultados para enriquecer el curriculum educativo, la tecnología tiene medios importantes e indispensables para promover el desarrollo educativo, humano, científico y tecnológico en el país ya que cumple un rol fundamental en el proceso de enseñanza y aprendizaje en el país, la cual ha percibido los resultados de manera inmediata.
Especificamente en el area de educación a distancia es indudable el valor de las nuevas tecnologia de información y comunicación (TIC), a travez de los docentes, los responsables de coordinar los esfuerzos relacionados con el diseño, desarrollo, evaluación y seguimiento de los cursos de formación y actualización docentes, ademas debe tener una capacidad comunicacional amplia que te permite mantener tratos con personas aunque no lo parecia el contacto tiene que ser mas personal e individual caracteristicas propias de cada alumno.
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